首页 > 《理科考试研究：初中版》 > 2009年1期 > 一题多解发散思维

一题多解发散思维

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要对有些例题，要引导学生主动地从多角度、多方位去认识，思考问题，寻找多种解题途径，变定向思维为多向思维，这样能拓宽解题思路，还能培养学生的发散思维能力．

DOI rj8v1qqk40/656334

作者王晓芬

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2009年1期

关键词发散思维能力一题多解引导学生解题途径多向思维定向思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1董雪君. 一题多解与发散性思维.教育学,1993-12.
2崔志刚. 学会一题多解培养发散思维.教育学,2012-06.
3袁照旭. 巧用发散思维，诱导学生一题多解.教育学,2014-07.
4周建玲;陈立. 一题多解与数学发散思维的培养.教育学,2016-11.
5杨元俊. 一题多解与发散思维能力的培养.教育学,2006-11.
6张宪章. 一题多解激活思维.教育学,2009-07.
7向品丞. 一题多解,开拓思维.教育学,2014-12.
8孔令东. 一题多解活跃思维.教育学,2008-07.
9孟令中. 一题多解，灵活思维.教育学,2009-12.
10赵世芳. 一题多解培养思维.教育技术学,2011-12.

来源期刊

理科考试研究：初中版

理科考试研究：初中版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

发散思维能力一题多解引导学生解题途径多向思维定向思维

返回顶部