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线上线下混合式课堂教学实践与探究

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摘要摘要：随着社会的逐渐进步，经济的不断发展，国家对教育的重视程度也越来越高。其中，由于数学这一门学科有着严谨的逻辑性和很强的实用性，因此受到了越来越多人的关注。在信息技术飞速发展的背景下，如何全面提高学生的数学水平、实现数学课堂教学的有效性成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注讨论的热点话题。基于现代化教育技术不断进步的现状，本文通过对小学数学课堂的探究，强调了线上线下混合式的教学方式对小学数学课堂教学的重要性，传递了一些具体的线上线下混合式教学的实施策略，希望能够对小学数学的教育事业产生一定的积极影响。

DOI ojzy896z45/4726446

作者谭碧霞

机构地区广州市花都区新雅街团结小学 510800

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学数学线上线下混合式教学课堂教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）