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《中国教师》
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2022年19期
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小学语文线上线下混合式教学实践研究
小学语文线上线下混合式教学实践研究
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摘要
摘要:网络教育资源与课堂教学的有效融合,可实现高效课堂的构建。采用“线上+线下”混合式语文这一模式,学生在教师的引导下,自主完成课前预习、课中讨论和课后研究提升等各项任务,积极发挥学习的主动性。虽然该模式在实践中还存在着问题反馈不及时、缺乏沟通和协作等问题,只要持续对新模式进行探索与改进,将对提高语文教学质量带来不可估量的作用。
DOI
2d3km6zgj9/6795291
作者
赵相君
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区铁路第二小学,内蒙古 通辽028000
出处
《中国教师》
2022年19期
关键词
线上线下
混合教学
小学语文
教学应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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