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情境教学法在初中英语教学中的运用分析

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摘要摘要：随着我国各方面的不断发展，增加了与国际接触的机会，而英语是国际间进行交流的一门语言，突显出了英语的重要性。若英语描述中脱离情境，就很难表达清楚，可见情境在英语中的重要地位。情境教学法在初中英语教学中的应用，能够将难化简，将抽象的知识用实际的情境表现出来，提高学生的理解能力。为此，本文就针对情境教学法在初中英语教学中的运用展开分析。

DOI 7dmelpov4n/4727878

作者许海青

机构地区山西省朔州市山阴县北周庄中心校，山西朔州 038400

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词初中英语情境教学法分析运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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