新课标背景下初中数学教学策略初探

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摘要 摘要:数学是一门实践性较强的学科,同时,数学在我们的生活中发挥着不可替代的作用,数学学习有助于激发学生的思维能力,为学生将来学好计算机类、经济学类、机械类学科打下坚实的基础。与此同时,数学学科较为抽象,需要运用逻辑思维来进行分析,因此,数学也成为了许多学生学习的难点,当今的初中数学教学,教师应当着力于解决学生在数学学习中遇到的问题,适用更多合理的教学策略,进一步提高课堂效率,促进学生的全面发展,基于此,本文将从创设教学情境,激发学生数学学习兴趣、合理利用新媒体技术,培养学生逻辑思维、重视实践活动,培养学生的创新意识三个方面来阐述初中数学教学策略。
出处 《教学与研究》 2020年08期
出版日期 2020年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)