合作学习在初中物理课堂教学中的实践研究

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摘要 摘要 :近年来,在新课改的要求下老师们在进行课堂教学时,都会注重一些新的教学法。合作教学越来越多地得到教师们的重视。作为家长,在初中物理学习的过程中,大都更重视学生的学习成绩的高低,物理课堂本就具有实验性,老师更不能一味地灌输学生课本知识,从而忽略初中物理课堂的实验性。以学生发展为本,构建合作式的物理课堂教学,不仅能够培养学生对于物理学习的兴趣,而且能够使学生更容易接受物理新知识,将乏味的物理知识采用合作式的教学法,从而使得学生更好的理解并将物理课堂所授内容应用于实际。所以,将合作学习方法应用于初中物理课堂教学是现代初中教育体系中不可缺少的内容。本文着重分析现在初中物理课堂存在的问题,之后提出相应的解决方法。
出处 《中国教师》 2020年7期
出版日期 2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)