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浅析合作学习在初中物理课堂教学中的应用研究

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摘要摘要：我国在实施基础教育的过程中，需要开展以学生为主体，以教师为主导的教学新模式，旨在深化教学新理念的同时，将素质教育放置在课堂教学的首位。教师在教学活动开设之际，要把合作学习与初中物理教学紧密结合在一起，在利用该教学模式优势的同时，以合作学习的概念为出发点，探究物理合作教学的措施和注意要点，然后再进行深入探析的情况下，通过有效性引导，让学生对合作学习有更好的认可度。

DOI rdxyr1214l/4567473

作者韩海波

机构地区黑龙江省北安市第二中学校

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词合作学习初中物理课堂教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）