首页 > 《中国教师》 > 2020年07期 > 学物理实验中研究性课题与学生创新能力培养的实践探索

学物理实验中研究性课题与学生创新能力培养的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：传统大学物理实验教学模式无法满足培养学生创新能力的要求。结合多年的大学物理实验教学工作经验和当前大力开展创新型教育的新形势 ,探索在实验教学过程中实行能够培养学生创新能力的 "学生课题性实验 "教学模式 ,并列出了 "学生课题性实验 "的几个案例。

DOI odwxy6ny4k/4761008

作者阿尔达克 ·比拉力 1 周进 2

机构地区 1. 伊犁师范大学物理学院新疆伊宁 835000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词教学模式实验研究课题创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1吴中林. 在实验与实践中培养学生的研究性学习能力.教育学,2007-04.
2林强. 在物理实验教学中培养学生创新能力的探索实践.,2023-05.
3孙世志;余虹. 研究性物理实验与大学生创新心理品质培养.物理,2006-02.
4杨津;朱令之;段中余;陈玉焕;杨宇缨. 在研究性学习的探索中培养学生的创新能力.职业技术教育学,2011-01.
5龚德明. 研究性学习与学生创新精神和实践能力的培养.教育学,2001-08.
6陈霞. 在实验中培养学生研究性学习的能力.教育学,2006-04.
7丁永平. 利用物理演示实验培养学生创新能力的探索.教育学,2017-08.
8曹海珍. 在物理教学中开展课题研究性学习的实践与思考.教育学,2019-10.
9马捍卫. 初中物理实验教学与学生创新能力培养的实践.教育学,2021-04.
10谢太荣. 在研究性学习中培养学生的创新能力.教育学,2012-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学模式实验研究课题创新能力

返回顶部