摘要
【摘要】 在新课改的大的教育环境中,小学英语阅读 教学提出了更多新的要求。逐渐地强调学生在学习英语时,不仅仅是能够听懂和写出来,也要逐步的培养学生 的英语阅读 能力。在学习英语的过程中,绘本这一图文并茂的英语阅读读物提高了小学生对阅读学习的兴趣, 使小学生对于英语阅读 有着更深刻的理解力。 绘本教学运用生动的图片形式 将一些生涩的英语单词,转变为更形象化更容易理解的知识。 因此, 本文针对教师如何在小学英语课堂中实施绘本阅读 教学展开了探究。
出版日期
2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)