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小学科学实验教学探索

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摘要摘要：小学科学实验主要是培养学生的创造性思维，指导学生了解基本的科学知识，形成求真求实的探索精神。本文着重探究在小学科学教学中，构建符合教育科学规律的实验教学模式。

DOI wjvq0689d7/4761526

作者何松林

机构地区四川省绵阳市盐亭县林山乡中心小学

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学科学实验教学求真精神创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）