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《中国教师》
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2020年07期
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小学科学实验教学探索
小学科学实验教学探索
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摘要
摘要:小学科学实验主要是培养学生的创造性思维,指导学生了解基本的科学知识,形成求真求实的探索精神。本文着重探究在小学科学教学中,构建符合教育科学规律的实验教学模式。
DOI
wjvq0689d7/4761526
作者
何松林
机构地区
四川省绵阳市盐亭县林山乡中心小学
出处
《中国教师》
2020年7期
关键词
小学科学
实验教学
求真精神
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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