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《中小学教育》
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2020年08期
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情景教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
情景教学法在小学数学课堂教学中的有效应用
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摘要
摘要:小学数学教师为了能够有效丰富教学内容,提升整体的教学质量,教师可以将情景教学应用到实际的教学中,提升学生数学学习水平,让学生在兴趣的带动下更加积极地参与到数学学习过程中。情景教学能够让学生对数学知识产生更为深入的理解,进而获得较好的教学效果。
DOI
pj0p7y5ydy/4768727
作者
张爱萍
机构地区
格尔木市中心幼儿园
出处
《中小学教育》
2020年8期
关键词
情景教学法
小学数学
课堂应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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