生活情境在农村小学数学教学中的实践探讨-中国期刊网

摘要摘要 : 小学阶段是学生数学思维发展的黄金时期。如果教师在小学时期能重视学生数学思维的发展 , 那么对以后学生的数学学习将有很大的帮助。目前 , 由于教育改革的不断推进 , 出现了许多新的教学模式。生活情景教学作为培养学生数学思维能力的重要教学模式 , 目前已经在小学教学中取得了良好的教学效果。因此，本文在此基础之上，着重研究生活情境在农村小学数学教学中的实践。研究分析如下所示。