摘要
摘要目的观察评价分析知识转化模式（Knowledge to Action Framework，KTA）在人乳头瘤病毒（HPV）疫苗适用人群健康教育中的应用效果。方法选择2018年8月至2019年8月期间本社区卫生服务中心注射或者咨询宫颈癌疫苗的适龄妇女106名，随机分为两组，对照组53名采用常规工作流程进行护理，观察组53例给予人乳头瘤病毒知识转化模式（HPV-KTA）循证护理，并比较两组护理干预后的效果。结果观察组对HPV疫苗的认知水平、接受程度、应用水平、预防宫颈癌的知识掌握水平均明显高于对照组（均P<0.05）。观察组服务满意度96.23%，高于对照组的73.58%（χ2＝10.600 0，P＝0.000 0）。结论通过运用知识转化模式（KTA）在人乳头瘤病毒（HPV）疫苗适用人群中进行健康教育，能够有效提高对HPV疫苗的认知水平、接受程度、应用水平、预防宫颈癌的知识掌握水平，值得在社区卫生服务中心大力推广应用。
出版日期
2020年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
