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《中小学教育》
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2020年10期
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关于数学建模思想在初中应用题教学中的应用
关于数学建模思想在初中应用题教学中的应用
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摘要
摘要 : 核心素质下,初中数学在应用题方面的比例会逐渐增加,数学中应用题逐渐成为了近年来考试的重头戏,因此,初中数学课堂应该重视应用题的解题方法,在我多年来的教学实践当中总结出来,解决应用题的最好办法就是建立数学模型,一步一步引导学生独立自主的思考,学会拆分问题解决问题。这样才能够更好的让初中生解决数学建模问题。
DOI
7j6p835nd0/4773790
作者
高连山
机构地区
诸城市高新园实验学校 山东潍坊 262200
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年10期
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