首页 > 《中小学教育》 > 2020年11期 > 统编教材视野下整本书阅读教学策略实践与探究

统编教材视野下整本书阅读教学策略实践与探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育部统一组织编写的新版语文教材简称为统编教材，统编教材以取代各个不同版本九年义务教育的教材为目标，自 2017年正式开始投入使用。教学内容从阅读量、识字量、汉语拼音教学等方面做调整，立意深远，将社会主义核心价值观完美渗透，既提高学生学习兴趣，也增长教师人文素养、教学能力。使用统编教材进行全书阅读过程中，教师应学会把握新版教材特点、优势，调整因教学内容转变而相应改变的教学策略，将统编教材的科学性、人性化完美展现出来，注重培养学生阅读学习理解能力，在实践中引导学生提高阅读运用能力。

DOI 7dmeqqyr4n/4774906

作者孙丽

机构地区四川省内江市第五小学校

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词统编教材整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）