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有效练习设计，让核心素养真正落地

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摘要摘要 :当前练习教学存在着诸多误区，随着教学改革的不断深入，我们有必要对传统的“练习观”进行反思，走出误区，寻求有效练习的途径，实现核心素养的真正落地。因此，练习设计要做到有针对性，有层次性，有趣味性，有挑战性。

DOI ojzy55q045/4774946

作者刘文静

机构地区山东省威海市荣成市好运角小学 264319

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词练习设计有效核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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