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初中语文阅读有效性教学策略

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摘要摘要：阅读教学是初中语文教学最为重要的教学环节，但是有的语文教师对阅读教学的重视程度不够，或者教学过程与目标相对孤立，缺乏趣味性和开放性，这就影响了初中语文阅读教学效率的提升。因此，初中语文教师不仅要高对阅读教学的重视程度，还应当加强对于有效阅读教学方法的探索和创新，以便对学生的语文阅读兴趣和综合素养进行更有针对性的培养。

DOI odwx66o34k/4775008

作者刘建君

机构地区资阳市安岳县岳阳镇安农九年义务教育学校

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词初中语文阅读教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）