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高中化学实验教学的生活化拓展研究

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摘要摘要：高中化学实验教学的生活化拓展要拓展延伸出一些贴合生活实际的教学内容，着眼于生产生活过程中涉及的化学知识；重视培养学生的创新自主思维，鼓励学生进行小实验活动；要重视开展多媒体演示实验，构建翻转课堂，确保实验教学的有效改革拓展。本文从多个角度分析了高中化学实验教学的生活化拓展对策，希望能够为高中化学实验教学提供新的方向。

DOI 6jre7e2p45/4777463

作者刘瑶

机构地区云南省昆明市云大附中星耀学校 650000

出处《中国教师》 2020年7期

关键词高中化学实验教学生活化拓展对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）