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如何提升初中学生的地理学习效率

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摘要摘要：随着教师对新课标理念的持续践行，传统的地理课堂也在发生相应的积极变化。更多的教师意识到学生学习能力的形成和学习效率的提升，对学生地理学科素养发展至关重要。教师要达到相应的教学目的，应当手首先注重提升学生学习效率。本文从教师少教多学，注重以学定教；注重情境创设，引导学生思考；结合学生特点，鼓励学生参与三个方面对如何提升初中学生的地理学习效率展开讨论。

DOI 3j7pqp1vj1/4777553

作者张立武

机构地区山东省郓城县第一初级中学 274700

出处《中国教师》 2020年7期

关键词学习效率提升效率教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）