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小学科学实验课教学与安全管理

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摘要摘要：近年来，随着新课程标准的不断改革，教育界越来越重视小学科学教学，教师积极响应新课程改革的号召，并不断探索相关教学方法。措施。小学科学不仅注重理论知识的解释，而且更加注重学生实践能力和实践能力的培养。但是，由于缺乏小学理科教师的教学经验，尚未找到合适的教学方法。为了帮助同龄人根据实际情况探索合适的教学方法，接下来，笔者将结合自己的教学经验，通过对小学科学教学过程中存在的问题的分析，探索小学科学实验安全管理的教学措施和注意事项。

DOI 3j7pqp8gj1/4777629

作者陈宜民

机构地区山东省惠民县姜楼镇中心小学 251714

出处《中国教师》 2020年7期

关键词小学科学实验课程安全管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）