首页 > 《中国教师》 > 2020年08期 > 情景教学法在小学写作课堂中的应用研究

情景教学法在小学写作课堂中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着素质教育的普及以及教育的进步，传统的写作教学方法已经不能适应时代发展的要求，也不能有效的提升小学生的写作水平，因此，必须要使用其他的教学方法。本文以情景教学法为重点研究对象，介绍了情景教学法的概念以及在小学写作课程中应用的意义，并分析了应用的具体途径，促进小学写作教学的发展。

DOI 7dmeq0yo4n/4778354

作者杨密霞

机构地区小荷教育培训学校福建莆田 351100

出处《中国教师》 2020年8期

关键词情景教学法小学写作课堂应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王成华. 情景教学法在小学写作课堂中的应用.教育学,2014-05.
2俞建青. 情景教学法在口译课堂中的应用研究.文化科学,2011-08.
3秦霞. 情景教学法在小学数学课堂中的应用研究.教育学,2021-10.
4刘艳. 情景教学法在小学数学中的应用研究.教育学,2018-12.
5黄素华. 情景教学法在小学数学中的应用研究.教育学,2020-06.
6敖科航. 情景教学法在小学数学教学中的应用研究.教育学,2020-12.
7黄奎. 情景教学法在小学数学教学中的应用研究.教育学,2020-09.
8张正阳. 情景教学法在小学数学教学中的应用研究.教育学,2022-08.
9郑广平. 情景教学法在初中语文写作教学中的应用研究.教育学,2021-08.
10曹素珍. 情景教学法在小学音乐课堂教学中的应用研究.教育学,2023-01.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

情景教学法小学写作课堂应用研究

返回顶部