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让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略

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摘要摘要：语文是一门基础性及实用性较强的学科。小学生从进入小学校门开始，学习的第一门知识就是语文。从拼音、汉字、阅读、写作，学生不断从语文中获得认知能力，进而能够利用新的眼光更好地打开世界的大门。随着教育改革的不断推进，对语文教学也提出了新的要求。要求小学语文教师要优化课堂教学模式，创新语文教学策略，让语文课堂充满活力，同时也让学生在学习中感受到更多的乐趣。基于此，本文针对小学语文创新教学策略做出探讨，以供参考。

DOI 6jre78ex45/4779415

作者曾德蓉

机构地区四川省冕宁县复兴小学校 615601

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词语文课堂活力小学语文创新教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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