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幼儿园小班常规教育现状及对策研究——以济南市X幼儿园为例

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摘要摘要：幼儿园常规是根据幼儿的年龄特点制定的规则，有利于帮助幼儿形成规则意识，提高教师开展教育活动的质量。本研究通过调查幼儿园常规教育的现状，发现幼儿园常规教育存在教师进行常规教育的方法单一、同班级教师对幼儿常规要求不一致、常规教育家园不同步、幼儿园缺少具有常规教育的环境等问题。因此，针对幼儿园常规教育现状存在的问题提出优化策略是提升幼儿园教育质量的途径之一。

DOI 54kq0rwe4k/7539933

作者张潇潇李江雪

机构地区山东协和学院山东省济南市 250109

出处《中国教工》 2023年13期

关键词小班幼儿幼儿园常规教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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