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小组合作学习在小学英语课堂教学中的运用

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摘要摘要：在全球化浪潮之下，是否具备良好的英语能力成为了各方人才竞争的主要标准，使教育的走向和教育者的工作都受其影响，成为备受关注的教育话题。小学是学习语言最好的时期，教育者是否能抓住小学这一关键期，使学生掌握探究正确的方法进行英语学习，这对学生今后的英语学习来说至关重要。小组合作学习是发挥集体力量的典范，在英语学习效率方面具备区别于其他学习方法的独特优势，可以说是当前教师乐于使用、学生广泛参与的学习方法。因此，在小学英语课堂教学中，如何做到灵活运用小组合作学习将是笔者讨论的重点内容。

DOI 7dmeqy6l4n/4779678

作者徐慧超

机构地区北京市顺义区南彩学校北京市顺义区 101399

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词小组合作学习小学英语课堂运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）