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初中语文多元化教学模式实践思考研究

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摘要【摘要】本文主要以初中语文多元化教学模式实践思考研究为主要的阐述对象，并结合当下一些实际的多元化教学模式和初中的语文相结合。初中语文一直都是学习阶段比较重视的一门学科，所以初中语文的教学模式及方式也显得尤为的重要，应不断的提高学生语言的理解能力，通过多元化的教学方式改变传统的教学观念，从而让学生在语文学习方面得到提升。

DOI rj8px7x740/4779882

作者欧芬屏

机构地区贵州省凯里市第九中学贵州省凯里市 556000

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）