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《中小学心理健康教育》
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“友善用脑”给课堂带来惊喜
“友善用脑”给课堂带来惊喜
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摘要
学生厌学已成为普遍存在的问题,对此教师牢骚满腹,学生苦不堪言。学生对学习真的没有热情可言了吗?不,在那表面平静甚至有些逆反捣乱的背后,却蕴藏着巨大热情,有待教师去激发。每个学生都是天生的学习者。神经学家认为只要条件适合,学生就能够轻松快捷地学习。人类的大脑天生就可以在令人愉快的条件下高速运转。疲惫不堪、暴躁任性、注意力不集中、
DOI
54yyn78340/478028
作者
黄娟
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康教育》
2006年12S期
关键词
学生厌学
课堂
友善
学习者
经学家
注意力
分类
[哲学宗教][发展与教育心理学]
出版日期
2006年12月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康教育
2006年12S期
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