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任务驱动教学法在初中数学课堂教育中的有效应用

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摘要摘要：随着社会的不断进步、科技的不断发展 , 我国教育教学也发生着根本性变化 , 尤其是在新课程背景下 , 我国的教育专家更是大力提倡教育方案以及教学理念的改革与创新 , 强调应当发挥教师主导、学生主体的教学理念 , 而我们的广大教育工作者也正在不断践行素质教育教学理念 , 寻找适宜于学生发展与成长的教学方法。尤其是针对初中数学教学方面 , 教师更应当引导学生主动思考、探索 , 通过学生之间的相互协作互动 , 引导学生在学习实践中发现学习的乐趣与奥秘。下面本文将以任务驱动法在初中数学课堂教学中的具体应用进行简要探析。

DOI 54kp37w3dk/4780881

作者张合林

机构地区广安市前锋区小井乡小学校四川省广安市 638019

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词任务驱动初中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）