摘要
摘要：语文是学生接触学习中华民族文化内涵与精神的学科，也是学习其他学科的基础条件，同时语文能培养学生生活的基本技能，提高学生的文化学识与道德素质。而写作是小学语文的关键部分，作文是语文教学中的重要内容，学生需要构建思路，组织语言，然后才能正确地表达出来写出好的文章。但是就目前的写作教学状况来看，学生的作文大多数都是空话、套话，按照固定的模式来进行写作，没有自身的特点，缺乏写作个性。写好作文更是农村小学语文的重点和难点，如何激发学生的写作兴趣，加强其写作积累，切实提高写作水平，对于农村教育工作者，任重而道远。新课标要求小学语文作文要具备个性化的特点，提倡表达学生的真情实感。本文主要基于个性化教学理念，探讨如何在小学作文教学中培养个性化作文。
出版日期
2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
