首页 > 《教育学文摘》 > 2020年10期 > 立足乡土资源实施校本课程 ——谈《灵源小导游》校本课程的开发与推广

立足乡土资源实施校本课程 ——谈《灵源小导游》校本课程的开发与推广

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学校根据自身的办学理念和区域优势， ,以晋江市灵源山风景区为依托，着眼于学生素养全面发展，通过导游校本课程进行了多层面的开发与实践，逐渐形成具有地方特色的校本课程资源。

DOI pd5p89wlj7/4781071

作者颜顾本

机构地区晋江市灵水中学

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词校本课程乡土资源开发推广

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨宁. 利用乡土资源，开发校本课程.体育学,2003-04.
2赵多山. 谈校本课程开发.教育学原理,2002-12.
3李广耀万翠兰. 整合乡土历史资源开发历史校本课程.教育学,2009-10.
4何政生. 利用乡土文化资源开发语文校本课程.课程与教学论,2018-06.
5郭鹏. 依托农村乡土资源,开发学校校本课程.教育学,2021-09.
6公超. 立足地方资源特色，开发美术校本课程.教育学,2015-06.
7胡洪辉. 立足地域特色开发语文校本课程资源.课程与教学论,2018-06.
8史文冲. 校本课程及开发实施.教育学,2005-05.
9姚清潮. 晋江乡土校本课程开发与实施的策略研究.教育学,2014-12.
10张丽. 挖掘乡土资源，开发劳动教育校本课程.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

校本课程乡土资源开发推广

返回顶部