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情境体验式教学在高中地理教学中的应用
情境体验式教学在高中地理教学中的应用
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摘要
摘要:高中地理,在高中文科中占据着非常重要的地位。因此,在高中地理教学中,采用情境体验式教学,能够突出学生的主体作用。不仅激发了学生学习地理知识的兴趣,还能有效提高学生的学习能力。在一定程度上可以提高地理教学的效果和教学质量。
DOI
rdxv1nly4l/4782373
作者
谭晓胜
机构地区
重庆市忠县中学校
出处
《教育学文摘》
2020年10期
关键词
情境体验式
高中地理
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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