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小学数学中画图教学的实施策略

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摘要 [ 摘要 ]：在绝大多数的数学课堂上，画图一直是不可缺少的组成部分，在通常的教学中一般是教师绘画，学生根据教师所画进行思考学习。在本文，将主要阐述学生参与画图的教学模式，把课堂的行为主体还给学生，学生经历画图的实践操作和主动探究的过程，能够提升数学素养，提升综合学习能力。希望广大教师能认识到这种教学模式的益处，将以学生为行为主体的画图教学模式应用到实际教学中。

DOI rdxvzp0y4l/4789549

作者封春艳

机构地区重庆师范大学初等教育学院，重庆北碚 400700

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词 [ ] 数形结合画图教学直观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）