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对小学数学课堂画图教学实施策略的研究

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摘要摘要：数学是小学教学当中重要的学习科目，具有很强的逻辑性和抽象性，因此对于小学生来说学习数学知识难度比较大，通过在小学数学课堂教学过程中运用画图的教学方法进行授课模式，不仅能够将抽象知识形象化，同时也有利于帮助学生更好理解数学方面的各种问题，从而提升小学生学习数学的效率。那么怎样在小学数学课堂中，有效地运用画图进行数学教学，笔者通过以下几点教学策略来详细地探究。

DOI rdx3erokdl/5318973

作者张鑫

机构地区荣成市崖头镇蜊江小学264310

出处《中国教师》 2021年08期

关键词小学数学画图教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）