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浅谈如何做智慧型高中班主任

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摘要摘要：高中阶段学生已经有了一定的阅历，但往往比较叛逆，对很多事情的看法还比较幼稚，所以在进行班级管理的过程中，班主任教师要与学生良好地沟通交流，做智慧型班主任，从而更好地进行班级管理，本文就结合当前班主任管理工作中存在的问题进行研究，并提出一些策略和建议。

DOI 54y0pyq1d0/4797928

作者袁北京

机构地区山东省博兴第二中学

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词智慧班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）