首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年12期
>
浅析如何利用 "生活化情境教学”提升中职思政课成效
浅析如何利用 "生活化情境教学”提升中职思政课成效
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘要】
DOI
kd2p7nwxj6/4798062
作者
张涤玄
机构地区
武汉市财政学校 湖北省武汉市 430051
出处
《教育学文摘》
2020年12期
关键词
生活化情境教学 思政课 提升成效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王晴.
如何利用“生活化”策略提高中职思政课程教学成效
.教育学,2021-08.
2
陈丽珊.
如何利用"生活化"策略提高中职思政课程教学成效
.教育学,2024-04.
3
周丽琴.
利用生活化策略提高中职思政课程教学成效的实践
.教育学,2023-03.
4
图尔荪·约麦尔.
中职学校思政课教学生活化重点分析
.教育学,2022-10.
5
闵仁理.
中职思政课生活化教学策略的应用探究
.教育学,2021-09.
6
朱定桃, ,陈静.
如何利用生活化教学方式提升小学数学教学成效
.教育学,2022-11.
7
叶寿军.
立足“生活化”,讲活“思政课”
.教育学,2022-05.
8
苑秀芹.
高职思政课生活化教学模式的建构
.成人教育学,2014-02.
9
敖辉明.
初中思政课生活化教学的策略研究
.教育学,2021-07.
10
黄平器.
运用生活化 提升思政教育成效
.教育学,2020-11.
来源期刊
教育学文摘
2020年12期
相关推荐
小学思政课生活化方法及策略
职业院校思政课教学生活化探析
浅析小学思政课堂生活化教学策略研究
思品课的生活化教学
生活化教学理念下的中职思政课堂教学设计
同分类资源
更多
[教育学]
农村发展方式与留守儿童现象关系探究
[教育学]
追梦,从一间教室到一片区域
[教育学]
如何培养农村初中生的“听说读写”能力
[教育学]
小学数学课堂中实施小组合作纠错的作用与有效措施
[教育学]
网络环境下学校德育工作的对策
相关关键词
生活化情境教学 思政课 提升成效
返回顶部