首页 > 《教育学文摘》 > 2020年12期 > 小学科学实验教学有效性的策略分析

小学科学实验教学有效性的策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学科学课程教学中，实验是一项非常重要的内容，也是学生获取科学知识的重要途径。然而在当前实际教学中，还存在一些问题，影响着小学实验教学效果的提高。基于此本文主要对提高小学科学实验教学有效性的策略，从全力做好科学实验课前的准备工作，融合生活内容帮助小学生理解科学实验，指导小学生动手操作实验培养科学探究思维等几个方面，进行了研究分析。

DOI pj0p0e1ydy/4798127

作者孙秋月

机构地区浙江省龙湾区永中第二小学 325024

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词小学科学实验教学准备生活动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）