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《教育学文摘》
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小学科学实验教学有效性的策略分析
小学科学实验教学有效性的策略分析
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摘要
摘要:在小学科学课程教学中,实验是一项非常重要的内容,也是学生获取科学知识的重要途径。然而在当前实际教学中,还存在一些问题,影响着小学实验教学效果的提高。基于此本文主要对提高小学科学实验教学有效性的策略,从全力做好科学实验课前的准备工作,融合生活内容帮助小学生理解科学实验,指导小学生动手操作实验培养科学探究思维等几个方面,进行了研究分析。
DOI
pj0p0e1ydy/4798127
作者
孙秋月
机构地区
浙江省龙湾区永中第二小学 325024
出处
《教育学文摘》
2020年12期
关键词
小学科学
实验教学
准备
生活
动手操作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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