首页 > 《教学与研究》 > 2022年20期 > 小学科学实验教学有效性研究

小学科学实验教学有效性研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:在社会经济快速发展的背景下，如何将有效优化实验报告手册提高教学是当下我国科学实验课程中的重要课题。小学科学是以实验教学为主学科，但在课堂教学活动中，大多数都是实验效果较低的现状。

DOI g4q9g85zj8/6850448

作者迟香萍

机构地区海阳市教学研究室

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词小学科学教学发表

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙达勋. 小学科学实验教学有效性初探.教育学,2012-09.
2纪烈宏. 小学科学实验教学有效性探讨.教育学,2021-10.
3冯晶晶. 小学科学实验教学有效性探析.,2023-04.
4冯晶晶. 小学科学实验教学有效性探析.,2023-04.
5王丽娜. 小学科学实验教学有效性的策略研究.教育学,2018-12.
6王智会. 小学科学实验教学活动的有效性研究.教育学,2024-04.
7李斯. 基于小学科学实验教学有效性分析.教育学,2020-08.
8朱安伦. 小学科学实验教学有效性策略探究.教育学,2021-11.
9王荣华. 小学科学实验教学有效性策略探究.教育学,2021-11.
10方芳. 小学科学实验教学有效性策略探究.教育学,2021-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学科学教学发表

返回顶部