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初中数学课堂导入有效方法的探索
初中数学课堂导入有效方法的探索
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摘要
摘要:生动有趣的课堂导入能够使学生产生积极向上的数学学习兴趣,从而取得事半功倍的教学效果。因此,在初中数学课堂教学过程中,教师要认真思考应该使用什么样的课堂导入方法,灵活地使用各种导入途径,构建充满探究性的课堂学习氛围,让学生更好地融入到课堂学习活动中来,进而提升课堂教学的质量。教师可以从发现导入法、直观导入、类比导入法、游戏导入法等方面入手,构建生动活泼的课堂学习氛围。
DOI
ojzy10ry45/4798622
作者
蔡子贤
机构地区
广东省清远市阳山县小江中学 513136
出处
《教育学文摘》
2020年12期
关键词
初中数学
课堂导入
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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