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高中生英语写作能力提升的教学策略研究

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摘要摘要：写作作为英语学习中的四项基本能力之一，对学生英语水平的高低发挥着重要的影响作用，是教学中的重点和难点。经过前期的学习铺垫，高中阶段的学生在移动程度上已经掌握了相应的英语知识，但是写作依旧是很多学生的短板。因此在高中英语教学实践中，教师要重视写作教学，通过夯实知识基础为写作能力的提升提供保障；借助听力和口语训练为写作创造和谐的语言环境；最后利用仿写和续写等途径，积累写作的实践经验。从而通过循序渐进的教学活动推动高中学生英语写作能力的不断增强。

DOI 5joepx104v/4798812

作者张永锋

机构地区福建省福州市福州格致中学鼓山校区 350001

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词高中英语英语写作技巧能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）