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初中英语教学里的学科融合

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摘要摘要：随着教育事业的蓬勃发展，初中英语教学早已经不是一门需要学生们死记硬背的学科了，它正沿传统教学中只传授学生简单的书本知识逐渐转变为培养学生综合能力的方向不断发展着。同时，任何的一门自然学科并不是独立存在的，更是在践行以新课标的要求来培养和促进学生们综合能力的发展为目的的。初中英语教学更应当与不同的自然学科融合与交叉，让学生们在英语知识的学习过程中更有兴趣。基于此，本文章对初中英语教学里的学科融合，以供相关从业人员参考。

DOI 54kp5zgedk/4802109

作者赵腾腾

机构地区山东省滕州市荆河街道滕南中学 277500

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中英语学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）