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小学数学拓展课程的实践探析

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摘要摘要：随着核心素养理念的普及，小学数学的教学理念也在逐步的发生着变化。不管是老师还是家长，开始越来越重视对于学生实践、创新、应用等能力的培养。由此，拓展课程的实践和应用价值得到了较为普遍的重视。

DOI ojne832ljr/4802785

作者王慧霞

机构地区河南省许昌市毓秀路小学 ,河南许昌 461000

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学数学拓展课程实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李霞. 探析小学数学拓展课程的实践.教育学,2023-09.
2黄美雪. 小学数学拓展课程建设的实践研究.教育学,2022-05.
3林珍珍. 小学数学课程拓展的实践探究.教育学,2021-12.
4李瑞霞. 核心素养下小学数学拓展课程实践与思考.教育学,2023-09.
5雷英. 核心素养下小学数学拓展课程实践与思考.,2022-06.
6邵冬梅. 核心素养指向的小学数学拓展课程实践与思考.教育学,2020-08.
7朱元华. STEAM理念下的小学数学拓展性课程实践研究.教育学,2017-10.
8黄宝莹. 小学低段数学游戏拓展课程的开发与实践.教育学,2022-04.
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来源期刊

中小学教育

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