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小学数学拓展课程实施策略探寻

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摘要摘要：在当前的教育改革趋势下，教师需要创新小学数学课堂的教学理念，积极开展拓展课程教学，在丰富数学课堂教学内容的同时，实现教学资源的充分利用。教师还需要借助拓展课程教学，帮助学生拓展学习思维，以此满足其数学素养的发展需求，同时充分展现小学数学课程的实践性。本文将通过创设教学情境、创新教学方式等措施，针对小学数学拓展课程教学的具体策略进行全面分析，以供参考。

DOI 54yomwwxd0/7744452

作者范文娟

机构地区龙岩市师范附属第二小学 364000

出处《时代教育》 2023年18期

关键词小学数学学科拓展课程策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）