互动合作学习模式在小学美术教学中的应用

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摘要 摘要: 小学美术教学不仅要帮助学生走入美术知识的殿堂 , 还要培养学生的审美能力和艺术素养 , 在学习和实践中构建科学、健康的美术审美能力和创造能力。学生 可以 以小组合作的方式参与到各种美术活动中 , 以材料、工具制作美术作品 , 通过鉴赏、交流获取审美体验 , 感受美术 课堂带来 的乐趣 , 从而提高美术素养。
出处 《中小学教育》 2020年09期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)