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一年级语文口语交际部分的策略研究

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摘要摘要：在一年级语文教学的过程当中，口语交际教学环节占据着及其重要的地位。一年级小学生的语言表达能力尚未成熟，在交际过程中往往会出现词不达意、用词不当的情况。本文从一年级语文口语交际的教学现状出发，对如何有效提高口语交际教学成效展开了策略探究。

DOI 0dp3pwkkj2/4807045

作者朱桂丽

机构地区建水县临安镇第一小学云南红河 654399

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词一年级语文口语交际现状有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）