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探讨思维导图在初中语文教学中的应用

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摘要摘要：思维导图是一种能够对学生的大脑潜能进行最大限度开发的思维工具，其能够帮助学生发散思维，能够加强学生对问题的思考和解决。语文作为初中教学中重要的基础性学科，无论是对学生其他学科的学习，还是未来职业的发展，都有着至关重要的促进作用。因此，作为初中语文教师，在课堂教学中，应该对思维导图进行良好应用，并在对思维导图的应用重要性进行明确后，对其应用的实际作用进行实效发挥。如此在学生学习质量和水平的增强下，达到对学生综合能力的全面发展。

DOI 54kp9w83dk/4812657

作者张渝

机构地区山西省晋中市特殊教育学校

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词思维导图初中语文教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）