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新课标下初中语文阅读与写作一体化教学模式研究

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摘要摘要：初中语文作为初中文科教育的重要部分，需要着重考量学生在语言技能的应用与表达方面的技能教学。阅读与写作，在初中语文的教学中占据较高的比重，然而在实际教学中，初中语文教学通常对两者进行独立的教学。在新课标指导下，对学生在阅读能力与写作能力方面的要求实际上有所承接与重合，这意味着开发阅读与写作一体化的教学模式有助于学生语文综合素养的提升。基于此，本文章对新课标下初中语文阅读与写作一体化教学模式研究，以供相关从业人员参考。

DOI 5joe09v04v/4813860

作者潘秋葵

机构地区湛江市麻章区第二中学

出处《中国教工》 2020年12期

关键词新课标初中语文阅读与写作一体化教学模式研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）