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初中语文阅读与写作一体化教学模式探究

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摘要摘要：新课程标准是新时代的一种新的教学概念，它给初中的学科学习和教学带来了很多的便利。在语文学科的重要性逐步提高的情况下，更应当对如何实施“读写合一”的教学模式给予足够的关注，这样既可以提高学生的阅读水平，又可以为学生的写作提供充足的素材，让学生在学习的同时，对所学内容进行深入的反思，从而提高学生的语文学习能力，同时也可以更好地契合新课程改革的教育思想。文章从新课程的角度出发，探讨了初中语文“读写合一”的新课程观，以提高学生的“读写合一”水平。

DOI 54y23g29j0/7587028

作者李永杰

机构地区项城市莲溪初级中学河南省项城市466200

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词新课标初中语文阅读与写作一体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）