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人教版“探究的主要问题”评说——以《历史》必修三为例

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摘要人教版新课标教材每课前设有“课导入框”，对此，“编者的话”是这样说的：“导入语一般是与本课内容紧密相关的具体历史情景。‘探究的主要问题’和‘重要概念’，是同学们在探究学习过程中需要重点掌握的。”从一年来的使用看，“探究的主要问题”的设置有其成功之处，亦有明显的缺陷，本文结合教学实践谈一些不成熟的看法。

DOI g4q0l6m7j8/481500

作者冯荣国

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 2006年12期

关键词《历史》人教版评说课标教材学习过程教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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《历史》人教版评说课标教材学习过程教学实践

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