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2020年12期
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小学综合实践活动课教学生活化探究
小学综合实践活动课教学生活化探究
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摘要
摘要:小学数学与生活实际息息相关,它们互相关联、相辅相承 , 数学知识从生活实践中得到,数学知识又回归到解决生活中的实际问题,它就是一种综合实践能力的应用,因此,在开展小学数学综合实践活动课的过程中,将教学内容生活化,促进教学模式生活化,让学生通过解决生活中的数学问题,就很好地把两者整合,互相融会贯通,有利于孩子端正自身的学习态度,引发学习兴趣,主动学习数学、提升数学思维能力和运用知识的能力。
DOI
pj0pl09vdy/4817199
作者
黎燕华
机构地区
广东省 广州市花都区新华街棠澍小学 广东 广州 510800
出处
《教学与研究》
2020年12期
关键词
生活化情境 生活化教学策略 优化教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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