摘要
摘要: 就学生本身来说,独立自学实际上主要是“学什么”、 “怎样学”、“学得怎样” 3个方面的问题。知道了“学什么”也就明确了学习目标;知道了“怎样学”就找到了学习方法;知道了“学得怎样”,学习效果也就出来了。学生明确学习目标、掌握了一定的学习方法(如阅读方法、解题策略、思维方法)、能准确定位自己的所学所得,就可以摆脱对教师和家长的依赖,增强学习的自主性。因此,在独立自学环节,我是这样做的:让学生“明目标、找方法、出效果” 。
出版日期
2020年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)