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小学低段语文学习教学策略初探

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摘要摘要：语文学科作为小学教育中的重要组成环节之一，近年来在新课改的推动下取得了一系列的理论突破及实践成效，但仍然存在小学生语文核心素养逐渐滑坡的现实问题。因此，如何有效提高小学语文课堂教学的教学策略，值得我们深入思考。

DOI pj0pl89wdy/4821799

作者黄艺珍

机构地区广西桂平市垌心中心小学罗宜分校 537227

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词小学低段语文学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）